歡樂鼠

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喜訊︰應常歡樂。(得前 五︰16)

重點︰

  1. 引導兒童認識歡樂帶來的益處,並找出喜樂之源。
  2. 讓兒童明白天主願意我們常常享有喜樂之福。
  3. 鼓勵兒童慿謝上主的恩賜,並樂於與人分享歡樂。

用品︰

  1. 老鼠朋友「阿笑」和「阿愁」圖形(見附一)
  2. 祝福句︰用彩紙寫上「應常歡樂」(或影印附二),捲起,插在「阿笑」的手裏(用刀在阿笑雙手上下開)。
  3. 手工紙︰每人一張
  4. 「歡樂鼠」年咭油印(每人至少兩張)(見附二)

程序︰

  1. 好介紹
    • 今年是鼠年,我帶了兩隻老鼠朋友來介紹給大家認識。
      (出示鼠友)這位名「阿笑」,這位是「阿愁」。
  2. 大家談
    • 當新年張開眼睛,你希望到「阿笑」還是「阿愁」?
    • 為甚麼?
    • 我的嫲嫲(祖母)每逢過年,都不准家裏有人哭哭啼啼或愁眉苦臉。你們知道是甚麼原因?
    • 原來傳統的中國人相信,新的一年是一年的開始,不可愁眉苦臉,不可哭,不可吵鬧,否則會帶來全年惡運。所以在新年時要開心,要歡樂,要笑口常開,這樣會帶來好運,全年都會順景、快樂,你們同意這看法嗎?
    • 無論我是否同意這看法,始終我們都希望開開心心的過年,更希望全年得到歡樂。
    • (出示「阿笑」)「阿笑」給大家帶來了天主的新年祝福,相信大家都想知道甚麼祝福,請大家留心看。
  3. 喜訊誦讀
    在「阿笑」手中拿出「福福句」,打開,展示,請兒童一起讀出。
    「應常歡樂」(得前 五︰16)
  4. 大家談
    • 天主真好,他知道我們的希望,他願我們得到喜樂,更願我們常常喜樂。
    • 「喜樂」真的重要嗎?
  5. 小組討論
    • 討論︰我們真的需要喜樂嗎?喜樂對我們有甚麼影響?(對自己、對別人、對事……)
    • 滙報
  6. 大家談
    原來當我們喜樂時:
    • 對自己

      我們的前腦會釋放出一種「賀爾蒙」,有人稱之為「安多芬」這種賀爾蒙

      1. 使我們感到心情愉快、精神舒暢。
      2. 會增強我們的免疫力,使我們不易感染細菌,患上疾病。
      3. 能減輕痛楚 ── 是一種天然的鎮痛劑。
    • 對周圍的人
      1. 當我們快樂時,我們會影響周圍的人,感染他們。
      2. 當我們與人分享快樂,快樂便會加倍,即多一分喜樂。
        這就是我們說的「快樂共享樂加樂」。

    • 對事
      1. 當我們喜樂時,做起事來也有勁。
      2. 遇到困難時,也勇於面對。
    • 與學生一起感謝上主,因為他願我們常常喜樂,並賜我身體特別的構造,讓我們擁有喜樂「安多芬」。

  7. 先鋒行動
    1. 任務(1)——大搜查
      喜樂既然這麼重要,那麼喜樂的來源在嗎?/那裏可找到喜樂?
      • 派發手工紙,請兒童寫下他們認為喜樂的事。
      • 小組分享及匯報。
    2. 任務(2)——鑑証科
      • 導師與兒童一起將他們提出的「喜」事逐一看看,並拡出那些。可帶來真正喜槳,那些並不是真正的喜樂。
      • 小結︰原來真正的喜槳來自……與人分享、助人……愛的行動。
    3. 任務(3)——歡樂鼠年咭製作
      • 讓我們將「阿笑」這隻「歡樂鼠」製成年咭,送給別人和家人,提醒我們時都要懷着一顆歡樂的心生活,做個開心快活的天父子女。
      • 派發「歡樂鼠」年咭。
      • 指導學生進行製作。
  8. 總結
    • 天主願意我們常常歡樂,他讓我們明白到真正的喜樂來自助人、愛……
    • 我該感上主,並將他所賜的喜樂與眾同享。
  9. 打氣時間
    彼此握手、互祝歡樂。
    (握手時,先說出對方名字,然後祝福,例如︰「小文,天主祝福你常常歡樂。」)
  10. 祈禱 / 聖歌