成功方程式

下載檔案

事前準備:

  1. 字卡(內容及張數見程序三之白板)
  2. 符號卡 + (4張)  ->   (3張)(如用白板及白板筆,則可直書板上而省去符號卡)
  3. 用Blu-tack或磁石將字卡(有字的一面向白板)及符號卡貼於白板上
  4. 油印福音章節(瑪21:28b-30),每人一張。
  5. 白紙及筆(可由學生自備)

程序: 

  1. 「誰的反應快」
    • 給予每人/每組白紙一張、筆一枝(或學生自備)
    • 請盡快寫出「天主經」第四句
      (最快完成者獲大家鼓掌以示欣賞)
  2. 大家談
    導師引導學生明白天主經第四句:「願你的旨意奉行在人間」的意義
    • 「你」指誰?
    • 「天父」——有甚麼旨意——?
    • 「奉行」是甚麼意思?
    • 為何在「人間」「奉行」天父的旨意?
    • 誰有責任奉行天父的旨意?
    • 誰作了我們「奉行天父旨意」的好榜樣?
    • 導師與學生一起討論:耶穌——我們的好模範,如何奉行天父的旨意。
    • 讓學生明白身為基督小先鋒,有追隨基督,學習基督承行天父旨意的福氣。
  3. 先鋒行動
    • 你想成功地承行天父的旨意嗎?
    • 小先鋒研究所——在網上收到一個秘密的訊息,指有一條成功的方程式隱藏在耶穌的「二子的比喻」裏。
    • 各位小先鋒,讓我們火速走進福音寶庫,翻閱瑪竇福音第21章28b-30節吧!
      1. 福音解碼(瑪21:28b-30)
        • 派發「福音」油印紙
        • 可一起閱讀,也可由導師/一名小先鋒讀出。
      2. 小先鋒研究隊
        • 導師引導同學從二子對父親的旨意作出的回應和結果,發現以下的方程式。(導師一面引導,一面翻轉白板上的字卡及加上符號)
      3. 成功大發現
        請同學完成(用筆填寫)公教報小先鋒學堂之先鋒任務—成功方程式
      4. 應用方程式
        • 導師引導兒童作初步分享
          例如:  「 主願意我們寬恕別人」,請曾願意聽主的話(好的意向),並實行(實際行動)的同學與大家分享其經驗
        • 同學分享後,大家鼓掌,以示欣賞。(或說出欣賞的話)
  4. 打氣時間:
    彼此鼓勵:「小先鋒,承行主旨作先鋒。」
  5. 祈禱/聖歌
    註兒童或許會發現以下的方程式