無字的故事書

喜訊:「你們給,也就給你們,並且還要用好的。」(路6:38)

用品: 

  1. 無字的故事書(每人一本)
    造法:見附件

程序: 

  1. 分組:分兒童成若干組
  2. 先鋒行動(I):
    無字的故事書
    (要把故事內容告訴兒童,最好連領導小組進行分享的組長也不知道內容,效果會更佳。)
    1. 派給每個兒童一本無字的故事書。
    2. 請兒童翻閱故事書一次。
    3. 導師/組長與兒童再次翻閱故事書,並猜故事的內容。
    4. 小組報告<每組派一位代表把所編的故事書說出 > 
    5. 把原本的故事內容告訴兒童。
  3. 大家談:
    • 兒童討論「故事」的內容:
      1. 亞福為何感到後悔?
      2. 這故事給了我們甚麼教訓?
  4. 喜訊誦讀:
    (請兒童翻開故事書最後一頁)
    「你們給,也就給你們,並且還要用好的。」(路6:38)
  5. 大家談:
    1. 與兒童討論「故事」與喜訊的關係:
      讓兒童明白我們所施與別人的一切,主都會以另一種方式——一種金一般的真和寶貴的方式送回給我們,我們給的多,得的更多。
    2. 引導兒童分享他們「施與」的經驗,(施與後,他們會得到「喜樂」——金一般的真和寶貴的「喜樂」,因為「助人為快樂之本」)
  6. 先鋒行動(II)
    1. 我的穀子
      • 請兒童想想: 他們有些甚麼「穀子」能「施與」別人。
        (例如:「時間」穀子、「關心」穀子、「金錢」穀子……)
      • 請兒童寫在「先鋒任務」的穀粒書籤上。

      • 可按實際需要決定是否進行以下活動。
      • 也可收回無字的故事書
        有字的故事書
        1. 請兒童把圖著色
        2. 並在每篇空白頁上寫出該圖的內容
        3. 在封底寫上姓名和班別/組別便成。
  7. 打氣時間:鼓勵兒童多與別人分享穀子。
  8. 祈禱/聖歌