當你預備好教案及活動所需要的東西時，在上課的前一天，最好利用以下的表格，檢查一下你是否已經一切預備妥當。
- 我經過祈禱、反省之後才預備教案。
- 我會有一份教案在身旁，好使我能在上課時不會忘記或離題。
- 我的腦海中要清楚知道這一課的主要訊息，並要與上一課有連貫性。
- 我要清楚知道兒童從這課題中要學習些甚麼，並希望能夠穩固他們的認知。
- 教案內包括有祈禱。
- 教案內所需要的教材及用品都預備妥當，除應有的數量外，還預備多一些。
- 教案內的活動應讓兒童多參與。
- 我的教案是能吸引兒童的興趣，並和他們的日常生活經驗有關連。
- 我會預備一些能啟發兒童思考的問題。
- 我願意和兒童分享我自己的信仰生活經驗，希望藉此幫助他們和天主建立更真實和密切的關係。
- 我明白自己所預備的教案，在上課時可能不會完全發揮，要因應當時學生的反應和需要加以變通和適應。
- 我需要用的視聽器材，是否已預備妥善及順利運作？
- 我預備好的VCD或錄像，是否配合主題及適合兒童的年齡？