教會的社會訓導在成人慕道培育中的位置

慕道班是培育信仰的團體,為使人藉著慕道培育的過程,皈依天主,準備人領 受入門聖事。按《成人入教禮典》19 號所示,慕道培育要達到以下四個目標,就是 要使慕道者接受系統的要理講解,參與合適的禮儀,實踐基督徒的生活,並學習擔 負福傳的使命。這樣,教會的社會訓導在慕道培育中,佔有一個怎樣的位置呢?從 以上目標看,關社的培育應屬於基督徒生活實踐其中一環,有關教會的社會訓導訊 息可融合在整個慕道培育時期裡,讓不同的培育課題包含關社的幅度:

 主要方向教理課題關社訊息
慕道前期探討人生問題
概括福音訊息
  • 人生、快樂與痛苦
  • 基督是人類救主
  • 認識社會境況
  • 社會需要救恩
慕道期要理培育
禮儀祈禱
倫理生活
使徒見証
  • 天主的創造
  • 以民出谷 - 先知、君王使命
  • 基督言行與奇蹟 - 教會的共融與合一; 聖母;堅振、修和、 病傅、婚姻聖事、 感恩祭
  • 十誡,尤其是第七、 第十誡
  • 人性尊嚴、環境保護
  • 從不義制度中釋放出來
  • 實踐僕人先知角色 宣講和維護社會正義
  • 關懷弱勢社群
  • 團體祈禱、教友使命 信德、望德和愛德
  • 工作價值、財物共享、 人權自由、公民責任、 團結合作、社會公益
淨化光照期聖言反省
禮儀參與
祈禱生活
  • 四旬期主日讀經
  • 考核禮儀
省察個人的皈依行為 以及對社會/團體的責任
釋奧期體驗聖事生活
實踐團體共融
  • 基督徒的社會生活
  • 基督徒的愛德實踐
在具體環境中實踐愛德服 務;加入關社組

倘若導師能依照上述的建議來激發他們的關社意識,在慕道培育的課堂中,大 可不需另闢社會專題的探討,或專門研讀教會有關社會訓導的文件了。究其原因, 慕道培育本身不是神學或倫理議題的討論與闡釋,而是整個人的信仰培育,應以聖 言、教理和生活,導引人的皈依,學習愛主愛人。故此,慕道班只是啟發他們的關 社意識的一個開端。至於慕道者對社會的關懷行動,除了一些外在的表達,例如: 請願、遊行、靜坐、簽名、聯署、絕食、罷工等,還有很多較為內斂的皈依和愛德 行動,包括為病人祈禱、善待傭工下屬、安慰婚姻離異的朋友、助養第三世界的兒 童、善盡個人職份等。總括而言,慕道班導師的責任就是要藉著全面而系統的慕道 培育,幫助慕道者在個人、家庭、工作、社會各方面,平衡發展,獲致成熟的信仰。