喜訊︰

「你們往天下去，向一切受造物宣傳福音。」（谷16:15）

程序︰

1. 聖歌︰宣揚福音歌（頌恩268首）
2. 介紹︰「傳教節」是甚麼？
3. 喜訊誦讀︰（谷16:15）
4. 大家談/分享︰（高年級同學可利用下面的問題作小組分享，然後報告，低年紙則由導師引兒童進行。）
   1. 這句話是誰說的？
   2. 向誰說的？
   3. 耶穌要宗徒做些甚麼事？
   4. 耶穌為甚麼要宗徒這樣做？
   5. 誰是耶穌的宗徒？
   6. 既然我們都是基督的宗徒，我們該怎樣去傳揚福音？
      ——在家中……
      ——在學校……
      ——在朋友中……
5. 先鋒行動（福傳訓練班）︰
   • 先讓兒明白「福傳」=「傳揚福音」
   • 把兒童分為若干組
     1. 找喜訊︰
        用具︰字卡包（每組一包）包內裝卡紙方塊，卡紙方塊上寫喜訊句。
        ——每方塊上只寫一個字。 你 們 該 彼 此 相 愛
        ——每句喜訊宜用同一顏色之卡紙塊。
        　　例如︰
        玩法︰
        
        1. 每組給予字卡一包，可先別提示兒童同色之方塊屬同一句中之字，（在進行期間，發覺他們有困難，才給予提示。）一聲號令，各組把卡紙塊倒出，在指定時間內，最快把各方塊組合成喜訊句者勝。
        2. 把卡紙塊放在A桌上，組員以接力方式輸流走到桌前，每次選一卡（須能接前一字者），帶回自己組，排放B桌上。可逐句比賽，最快時間完成拼砌句子者勝，也可把所有喜訊句同時排妥者勝。
           
           為每組備兩桌，分別放在一段距離之兩端（距離遠近自訂）
     2. 傳喜訊︰
        每組選一代表出來，走到導師面前，代表齊集後，導師出示「福音」句子，（只讓組代表看），組代表看過，後回自己的組去，把「福音」句子以耳語方式傳給第一位組員，第一位再傳給第二位……最後面的一位組員接受了喜訊後，立即跑到導師面前，把喜訊說給導師聽，最快而又準確地「傳喜訊」者勝。
     3. 「字」「字」珠機︰
        每組選幾個代表參加，（如每組人數並不多，則可讓各組輪流做一次）參賽者須以接力方式（每次每人只能說出一字）把指定之喜訊讀出，最流暢之組勝（或以淘汰方式，把不能緊接上一字者淘汰出局，取後二位勝）
        
6. 學到些甚麼︰
   從以上訓練，我們明白到——要「福傳」，我們︰
   • 先要認識福音。
   • 要用心聆聽。
   • 要將聽到的傳揚開去。
   • 要整理收到的訊息。
   • 要懂得與人合作。
   • 要有行動。手足並用，不分遠近。
7. 先鋒任務︰
   1. 福星章（將公教教小先鋒學堂先鋒任務上之福星章出，或下載附一剪下。）
      
   2. 福星榜
      可佈置一個「福星榜」壁報，將兒童之「福星章」釘在板上。
      
8. 派遣禮︰
   恭喜你們，全都通過測試。（不在成敗，而在肯去做）
   現在我們進行派遣禮
   1. 導師誦讀︰谷16:15
      兒童一起回答︰「我願意往普天下去，向一切受迼物傳揚福音。」
   2. 導師可逐一覆手。
9. 打氣時間︰
   導師︰「誰是基督的宗徒？」
   學生︰「我們。」
   導師︰「誰有傳教的責任？」
   學生︰「我們。」
   導師︰「讓我們到普天下去傳揚福音。」
   學生︰「好。」
10. 聖歌︰宣揚福音歌（頌恩268首）