喜訊﹕

「我兒，不要放棄你母親的教訓，因為母親的教導是光明……是生命的道路。」（取自箴6﹕20-23）

用品： 

1. 手工膠泥（每人一塊）
2. 方形卡紙（8cm×10cm）每人一張
3. 「鴨子阿該」故事（見附一）及簡報NEW!

程序： 

1. 介紹母親節的意義（可分組討論¾¾滙報、導師總結）
2. 故事講述﹕「鴨子阿該」
3. 大家談：
   1. 引導兒童逐一討論故事中的人物
      1. 鴨媽媽、阿該、老鷹
4. 喜訊誦讀：
5. 明白喜訊：
   1. 與兒童從「鴨子阿該」的故事明白「喜訊」

      Ÿ 鴨媽媽教導阿該游泳的本領	阿該不肯學鴨子應有的本領	走在黑暗中
      Ÿ (見到老鷹)督促他立刻下水	放棄媽媽的教導(反而請老鷹教他飛)
      Ÿ 見到阿該與老鷹接近告誡他危險	只看了母親一眼，沒有理睬她	離開了生命的道路

   2. 引導兒童反思故事，喜訊與我們生活的關係
      • 我們可曾做過「阿該」，不聽媽媽的教導結果遇窘。
      • 當我們不聽媽媽的話，就是放棄媽媽的教訓，易為壞人——老鷹利用，在黑暗中生活。
      • 正如鴨媽媽奮不顧身救兒子，保護兒子，我們的媽媽同樣全心保護我們。
      • 別忘了，除了世上的媽媽，我們還有一位天上的媽媽——聖母瑪利亞，她愛我們，教導我們，不斷為我們祈禱，希望我們在光明、和平、關愛中生活，她更全心保護我們。
      • 我們該以愛還愛
      • 讓我們趁着母親節，向聖母和媽媽表達孝愛之心。

    

6. 先鋒行動
   1. 任務一︰立體母親節心意卡製作
      • 派發膠泥及卡紙
        
   2. 任務二︰送敬母卡
      • 一起拿起立體卡，誦唸一遍聖母經，送給天主媽媽，並說︰「聖母，祝你母親節快樂。」
      • 把「立體卡」帶回家送給媽媽，並說︰「祝你母親節快樂。」
7. 打氣時間︰
   彼此鼓勵，孝愛聖母，孝愛媽媽。
8. 祈禱 / 聖歌︰
   1. 誦讀喜訊一遍
   2. 齊唱聖歌（聖母歌任選）

附件一

 鴨子阿該

「阿該，阿該！快到水裡來吧！」鴨媽媽在池塘裡，正忙著教牠的兒子們游泳。但其中一隻叫阿該的，卻不肯學。

「不，媽媽！我怕水，怕它弄髒了我這身美麗的羽毛。我要像鳥兒一樣，在空中飛翔。」

阿該這句話，被正在空中找尋食物的老麻鷹聽到了，牠低頭一看，發現阿該長得胖胖的，心裡馬上在盤算著：「唔！相信這隻肥鴨，定比那些小雞好吃得多。只要牠不到水裡，我便有機會了。」於是，老麻鷹立時表演一些飛行花式吸引阿該。

「媽媽，你看見嗎？天空有隻大鳥兒，飛得很好看呀！」阿該緊追著老麻鷹所飛的方向便跑。

「危險呀！快下到水裡來，那是麻鷹，會吃我們的。」鴨媽媽急慌了！牠自己要照顧池塘裡的兒子們，不能到岸上，只有不停地催促阿該下水。

可是，阿該卻不相信媽媽的話，還是追著老麻鷹叫牠教自己飛行。

「好，好！但你先要遠離池塘，離開你那大吵大閙的媽媽。」老麻鷹見阿該果然中計，便繼續引誘牠。「乖兒子，你不要聽牠的，要是你再走遠一些，牠便會下來吃你啦。快回到媽媽這邊來吧！」

鴨媽媽真是急死了，但阿該只看了牠一眼，還是沒有理睬牠。

這時候，老麻鷹看見鴨媽媽忽然不顧一切地離開了池塘，直追著阿該。牠心裡一急，便馬上飛到地上來。

「喂！你想學飛嗎？我先帶你到天上去。」老麻鷹急不及待地張開了嘴，直向阿該的頭咬去。

「噢！你想幹什麼？」阿該嚇得連忙閃避，接著便掉頭往媽媽那邊跑回去。

「媽媽，救命呀！」

「老麻鷹，你不能吃我的兒子！」鴨媽媽立時像瘋狂似的撲上前來，用自己的身體遮掩著阿該。

「哼！我就把你們一起吃進肚子裡。」老麻鷹的嘴張得更大。露出了一副兇殘的食相。準備把阿該母子吞下。

可是，忽然「呯！」的一聲，老麻鷹不知給誰射中了。鴨媽媽抬頭一看，發現牠們農場的主人，手裡拿著一根槍，向著牠們這邊走過來。

「鴨媽媽，你沒事嗎？這麻鷹真該死！」

「謝謝你，主人！你救了我們母子一命。」鴨媽媽不停向主人點頭

「謝謝主人，謝謝主人！」阿該也忙跟著媽媽點頭。

「阿該，你不用謝我！其實是你的媽媽救了你才對哩。」

這時，鴨媽媽擁者兒子，很開心地親了幾下。

「嗚嗚¼¼都是我不好，沒有聽你的話。」阿該把頭鑽進媽媽的翅膀裡，哭個不停。

「傻孩子，不要哭！以後，你願意到池塘裡學游池了嗎？」

「願意！以後無論你叫我做什麼，我都願意的。」阿該抬起了頭，望著媽媽說：「媽媽，我相信你所做的一切，是為了我好的。」