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對象： 主日學全體學生
目 的：以對話朗誦的方式介紹天主的創造工程，幫助學生和天主建立一份更密切的關係，學習時常感謝、讚美天主。
用 具： 「天主的創造」活動單張（每個學生一份）、太陽、樹木、花朵等 的圖畫（亦可由學生扮演）
課前預備：
- 選一位聲線嘹亮的同學，帶領其他同學讀回應的部分。
- 選二至七位同學朗誦「天主的創造工程」，每人負責讀一天。
例如：
A 同學朗誦第一、三、五、七天。
B 同學朗誦第二、四、六天。
導言： 新的學年開始了，讓我們透過「天主創造宇宙萬物」的記述，感謝 天主賜給我們的一切，回應天主的邀請，在這一年中用心學習做天 父的好兒女。
活 動：開始唱：大地高天同讚上主（頌恩104首）一節。
第一天
領 一： 在起初沒有天，沒有地，只有天主。
回 應： 只有天主。
領 一： 起初沒有光，沒有樹，沒有花，沒有貓，沒有狗，沒有朋友，只 是空白一片。
回 應： 空白一片。
領 一： 天主用強而有力的聲音發出命令，說：「有光！」嘩！看，就有 了光！
回 應： 亞肋路亞！
領 一： 天主看見了光，很滿意地說：「好，真好，十分好」
回 應： 真好，十分好。
領 一： 天主看見這美好的光是祂從無中創造出來的，就將光與黑暗分 開。 天
主稱光為「晝」，稱黑暗為「夜」。過了晚上，過了早晨，這 是第一天。
回應唱： 亞肋路，亞肋路，亞肋路亞，讚美上主。（頌恩108首）
第二天
領 二： 天主將水分開，水與水之間有穹蒼。天主稱穹蒼為「天」。有一 片片的白雲浮遊在天空中，地上的河流和溪澗有淙淙的流水。
回 應： 天主創造了穹蒼。
領 二： 天主看見天上美麗的雲彩和水面的碧波，便笑著說：「好，真 好，十分好」。
回 應： 真好，十分好。
領 二： 過了晚上，過了早晨，這是第二天。
回應唱： 亞肋路，亞肋路，亞肋路亞，讚美上主。
第三天
領 三： 天主創造天地樂在其中，祂環顧了四周，又決定把地上的水聚在 一起，好使乾地露出來。天主稱水匯合之處為「海洋」，乾地為 「陸地」。
回 應： 有海洋，有陸地。
領 三： 天主看見陸地上一片肥美的土壤，心裡想：「我要使大地長出好 的東西來。」
回 應： 長出好的東西來。
領 三： 天主說：「地上要生出青草，結種子的蔬菜和各種結果子的樹 木，在地上的果內都含有種子！」看！事就這樣成了。
回 應： 事就這樣成了。
領 三： 所有的植物在枯萎後，它的種子又會延續生長。植物就這樣 按天主的計劃，在不同的時令和季節開花結果。
回 應： 按天主的計劃開花結果。
領 三： 天主看了認為這些花草樹木都很美麗，便笑著說：「好，真好， 十分好」。
回 應： 真好，十分好。
領 三： 過了晚上，過了早晨，這是第三天。
回應唱： 亞肋路，亞肋路，亞肋路亞，讚美上主。
第四天
領 四： 天主望著天空想：「這裡應該有些什麼東西呢？」
回 應： 這裡應該有些什麼東西呢？
領 四： 天主便命紅紅的太陽出現在天空中，照亮和溫暖大地。
回 應： 太陽照亮和溫暖大地。
領 四： 天主又在漆黑的夜空上，放置了月亮和星宿。
回 應： 噢，可愛的月亮，一閃一閃的小星星。
領 四： 天主看了這一切，十分喜悅地笑著說：「好，真好，十分 好」。
回 應： 真好，十分好。
領 四： 過了晚上，過了早晨，這是第四天。
回應唱： 亞肋路，亞肋路，亞肋路亞，讚美上主。
第五天
領 五： 跟著，天主望著美麗的海洋，河流，小溪，說：「我知道我要造 甚麼了。」
回 應： 天主知道要造甚麼了。
領 五： 看！水中便有了魚，蝦，蟹及水蛇游來游去，還有大的小的海 龜，鱷魚、以及數不盡的蠕動生物。
回 應： 水中有數不盡的蠕動生物。
領 五： 天主再望著那美麗的天空、地上的叢林和樹木，便想起要有飛 鳥。瞬眼間，天空就出現了彩色繽紛的雀鳥，還會唱出悅耳的歌 聲。
回 應： 彩色的雀鳥和悅耳的歌聲。
領 五： 天主看了這一切，十分喜悅，笑著說：「好，真好，十分 好」。
回 應： 真好，十分好。
領 五： 過了晚上，過了早晨，這是第五天。
回應唱： 亞肋路，亞肋路，亞肋路亞，讚美上主。
第六天
領 六： 天主又在想：「地上應該有些什麼動物呢？」轉眼間，就有了許 多的動物，有大的：大笨象、小小的食蟻獸、梅花鹿、肥豬仔、 黃牛，小狗等等。所有我們可以想像的各式各樣的動物，都在大 地上出現了。
回 應： 大地上有各式各樣的動物。
領 六： 天主喜愛祂所造的一切動物，祂很親切地拍拍牠們，把牠們抱在 懷中，滿心歡喜地說：「很好，很好，很可愛。」
回 應： 很好，很好，很可愛。
領 六： 現在，天主很想和人類分享祂這美麗的創造，天主說：「讓我們 按我們的肖像造人。」於是，天主就造了男人和女人，此後，世 界上便有了各種不同膚色的人類。
回 應： 世界上有各種不同膚色的人類。
領 六： 天主深深地愛著每一個人。
回 應： 天主深深地愛著每一個人。
領 六： 天主對人說：「你們要生育繁殖，好好地治理大地。」
回 應： 你們要生育繁殖，治理大地
領 六： 天主看見這一切，喜悅地說：「好，真好，十分好。」
回 應： 真好，十分好。
領 六： 過了晚上，過了早晨，這是第六天。
回應唱： 亞肋路，亞肋路，亞肋路亞，讚美上主。
第七天
領 七： 到了第七天，天地和天地一切的點綴都完成了，天主很喜歡自己 一切的創造。天主說：「現在，我要休息，停止所作的一切工程 了。」
回 應： 第七天，天主休息，停止所作的一切工程。
領七： 天主祝福了第七天，定為聖日。
回應唱： 亞肋路，亞肋路，亞肋路亞，讚美上主。
活動總結： 今天我們重溫天主創造天地的奇妙過程，這一學年我們會認識更多 天主為愛我們所作的一切。天主無條件地愛了我們，不但賜給了我 們生命，並將這美好的大地賜給了我們，希望我們都能好好保管和 善用這一切，讓我們時常記著要感謝和讚美天主。
結束唱： 請你們稱謝上主，因為祂是美善的，又因為祂的慈愛永遠長存。