喜訊：「耶穌親自走近他們，與他們同行。」（路24:15）

用品： 

1. 新約/福音
2. 「厄瑪烏奇遇」重要情節表（可將程序三之情節表製成簡報）
3. 棋盤（見小先鋒學習室/或附一）（也可採用附二、或直截用附三）
4. 棋子（可由兒童自備）

程序：

1. 大家談
   • 耶穌為愛我們受苦受難，死在十字架上，在他死後第三天，發生了甚麼事﹖（耶穌復活了。）
   • 有兩個門徒，在耶穌死後第三天，聽到耶穌復活的消息，但他們並不相信。當日，他們從耶路撒冷出發，正往一條名叫厄瑪烏的村莊去，途中，他們竟經歷一個奇遇，讓我們一起到這條路走走，看看到底是甚麼奇遇。
2. 找真相（查經）
   一起閱讀路加福音24:13-35（或由導師講述）
3. 「厄瑪烏」互動劇場
   角色扮演——「厄瑪烏奇遇記」
   • 請三位兒童扮演耶穌和兩位門徒。

   情節/事件	門徒的做法	請兒童想想，然後說出已見
   路上與主相遇	與主交談	如果兩位門徒不理會耶穌，結果會怎樣﹖
   耶穌向他們解釋死而復活的喜訊	用心聆聽	如果兩門徒心不在焉，結果會怎樣﹖
   走近厄瑪烏	邀請耶穌留下	如果兩門徒跟主說再見， 結果會怎樣﹖
   吃晚飯	與主一起共進晚飯	如果兩門徒錯過了與主一起分餅的機會，結果會怎樣﹖

4. 喜訊誦讀：（路24:15）
5. 大件事
   • 如果耶穌沒有親自走近他們，與他們同行。結果會怎樣？
   • 分組討論
   • 滙報
   • 總結：感謝耶穌，在門徒垂頭喪氣時，親自走近他們，與他們同行，給他們解決，除去他們的疑慮，並在分餅時，讓他們認出他，振奮他們。天主就是這麼好。只要我們用心留意，祂就在我們身旁，做我們的同行者，給我們鼓勵和打氣。
6. 先鋒行動
   • 「厄瑪烏奇遇記」棋製作（如直接採用「附四」之棋盤，可省去「任務一」
   • 出示棋盤（見小先鋒學習室/或附一）
   • 張貼/板書/簡報 厄瑪烏奇遇的重要情節中的可能情況，然後與兒童共訂「進、退、停……」也可由小組自訂。
     

     重要情節/可能情況		訂定「進、退、停」
     1. 垂頭喪氣上厄瑪烏		例：（停一次）
     2. 與主相遇	Ÿ跟主交談	例：（進至4）
     	Ÿ不理會主	例：（退至2）
     3. 主解釋死而復活的喜訊	Ÿ用心聆聽	(          )
     	Ÿ心不在焉	(          )
     4. 靠近厄瑪烏	Ÿ邀主留下	(          )
     	Ÿ跟主道別	(          )
     5. 錯過了與主一起吃飯		(          )
     6. 分餅時認出主		(          )
     7. 返回耶路撒冷報喜		(          )

   • 指導兒童將事件與「進、退、停的訂定」填在棋盤上，位置可自定。
   • 也可採用（附二）之棋盤，只需將自定之「進、退、停……」填上。
   • 在以下的情節中停下來，請大家想一想，並發表意見。
   1. 引導兒童逐一討論故事中的人物

   「任務二」棋子及骰子準備

   棋子：  可用膠樽蓋（如：汽水瓶蓋或藥樽蓋）在蓋上用絨咀筆寫上英文字母或符號或圖案。

   骰子：  可採用現成骰子，也可用一枝六角形鉛筆，在筆上加上1至6數字。

   「任務三」厄瑪烏奇遇棋試玩

   Ÿ  玩法介紹（也可自訂玩法）

   1. 將棋子放在「耶路撒冷」位置作起點。
   2. 輪流擲骰子，按點數大小定出誰先誰後
   3. 輪流擲骰子，按骰子上之點數前進
   4. 棋子落在某一格子，格子上有指示，須按指示行事
   5. 步抵厄瑪烏時，仍有點數盈餘，則需退後走如﹕棋子在11，擲出點數為5，走在厄瑪烏只用去3點，則需退走兩步，最後棋子落在12 。
   6. 棋子走至厄瑪烏，剛好完成點數，則可多擲一次，即時開始回程，向耶路撒冷走。
   7. 回程仍受玩法＃5之限制（也可自訂是否受限制）
   8. 最快返抵耶路撒冷報喜者勝。（玩後可讓兒童說說感受
7. 打氣時間：二人一組，或兩組，面對面而站，對彼此說：
   「有困難、要緊記、耶穌就在你身旁，與你同行。
   有疑慮、要緊記、耶穌就在你身旁，與你同行。」
8. 祈禱/聖歌：與基督同行（見頌恩歌集）