這裏介紹一個從聖經中向耶穌學習的方法。耶穌是一位偉大的導師，希望透過他的言 行，可以幫助我們也能成為一位好導師。

1. 找一個清靜的地方讓自己的心安靜下來。
2. 作一個簡短的祈禱開始：祈求聖神的光照。
3. 閱讀聖經章節，可以重覆看幾遍。
4. 留意耶穌所講的說話、他對人的態度和行動。
5. 反省：我可以從耶穌的說話或行動中學到些什麼呢？ （提供的提示或許對你有幫助）
6. 祈求聖神幫助在生活中實踐出來。

1. 谷1：16-20
   • 提示：
     • ƒ 這是一班沒有受過教育的漁夫。 ƒ
     • 耶穌沒有說：「看，這些人根本沒有領導的才能」。 ƒ
     • 但耶穌卻對他們說：「來跟隨我！」
   • 面對主日學的兒童，我對他們有些什麼要求呢？
   • 我可以怎樣幫助他們發揮自己的所長呢？
2. 谷10：13-16
   • 提示：
     •  耶穌看見這班小孩子，他不但沒有說：「請他們走開吧！我實在吃不消了，反 正我用不著他們。」 ƒ
     • 耶穌卻說：「讓小孩子到我跟前...天主的國正屬於這樣的人。」
   • 今年天主交托給我的這一班學生，我應怎樣去教導他們呢？
   • 如何能讓學生感到我是尊重和愛護他們的呢？
3. 谷3：1-5
   • 提示： ƒ
     • 耶穌看見這個枯手的病人，沒有對他說：「先生，對不起！我不能幫你，因為 我要遵守安息日的法律。」
     • ƒ 耶穌十分同情這個病人，對他說：「伸出手來」，他的手就痊癒了。
   • 我是否也是墨守成規呢？
   • 我是否先考慮學生的利益，還是只顧自己的利益呢？
4. 谷8：34-38
   • 提示：
     • ƒ耶穌給我們說明了要作他門徒的條件。
     • 耶穌沒有說：「這是輕而易舉的事，毋需付出痛苦和死亡的代價。」
   • 什麼是我擔當主日學導師的十字架呢？
   • 我需要作出些什麼捨棄呢？
   • 什麼力量使我能繼續下去呢？是別人的鼓勵嗎？或是從書本中得到的力量？自己的祈禱？
5. 谷6：45-46
   • 提示： ƒ
     • 忙碌一天過後，耶穌獨自一個人去祈禱。 ƒ
     • 他可以說：「天主知道我己很疲倦，不一定要去祈禱了」。 ƒ
     • 但他仍然堅持要騰出時間來獨自和天主交談。
   • 我自己的祈禱生活又怎樣呢？我有沒有抽出時間來祈禱呢？
   • 我是否將生活中所發生的一切，包括主日學在內，與天主分享呢？

附註：

為高年級的兒童可以和他們一起作這個向耶穌學習的練習。

聖經章節：谷2：15-17； 谷6：50； 路23：34

方 法：

1. 請兒童誦讀以上的聖經章節。
2. 寫出：
   1. 耶穌所說的一句話。
   2. 一句耶穌可以說，但他沒有說的話。
3. 和他們一起討論耶穌為什麼不說這句話，而要說另外的一句話。
4. 和他們一起反省：我們從耶穌的說話和行動中學到些什麼？