木匠家長

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喜訊:  「善良忠信的僕人,你既在小事上忠信,我必派遣你管理許多大事。」(取自瑪25:21)

用品: 

  1. 新約或新約章節油印
  2. 「小小心意板」(見公教報小先鋒學習室工作紙)

程序:

  1. 大家談
    1. 要是你有一件寶貝,而你又要找一個人給你保管,你會找一個怎樣的人?
    2. 為甚麼?
    3. 父母要遠行,要給你找一個監護人,你希望父母給找你一個怎樣的人?
      • 先讓兒童說出他們的意見,然後讓他們明白到一個好的監護人:
        • 會照顧他們,愛護他們。
        • 欣賞他們做得對的地方。
        • 指定他們的過失。
    4. 你們知道耶穌的養父是誰嗎?(聖若瑟)
    5. 天父曾把天上地下最珍貴的寶貝付託聖若瑟「保管」——或者說是「照顧」這兩寶貝其實是兩個人,你知道這兩個人是誰嗎?(聖母瑪利亞和耶穌)
    6. 在普世人類中,天父特地選了若瑟,讓他享有照顧聖家的無上光榮,你們可知道是甚麼原因嗎?(讓兒童試說)
  2. 先鋒行動
    1. 尋找若瑟的故事
      • 引導兒童從聖經中認識若瑟的事蹟和德行

      查經

      德行

      s 若瑟是達味之子

      s 若瑟是木匠 (瑪13:55)

      謙遜:

      s 他是達味王的後代,但他從不以此向別人炫耀。

      s 他只做著一種卑微的手藝過活¾¾他是一個木匠。

      s 若瑟在夢中得到啟示(瑪1:18-25)

      s 逃亡埃及(瑪2:13-14)

      s 聖家回國(瑪2:19-22)

      順命:

      s 他接受天父的任命作聖家之長

      s 耶穌誕生後,他聽從天主的吩咐,帶聖 家避難埃及,及後回納匝肋

    2. 大發現
      • 天父請若瑟作聖家之長,正顯示天父如何信任他,並且讓我們知道該尊敬他。
      • 耶穌一直都順從若瑟吩咐的一切,福音上記載,他尊敬、侍奉若瑟,受若瑟的管教。(見路2:51)
      • 天父請他將耶穌撫育成人,他對教育孩子,照顧家人必有特別的心得。
  3. 喜訊誦讀:主說:「善良忠信的僕人,你既在小事上忠信,我必派遣你管理許多大事。」 (取自瑪25:21)
  4. 大發現
    • 由於若瑟的善良、對主的忠心和信賴,所以我們教會大家庭請他作我們的大家長,並定每年3月19日作為他的慶日,以示對他的敬意。
    • 我們該信賴若瑟,他定會庝我們如庝耶穌一樣,更會將他美好的德行教給我們。
  5. 五. 先鋒任務——匠心獨運
    我們也來學聖若瑟做個小木匠,我們要造的並不是木器或家具,而是運用我們個人的意向(或讚美、或祈求、或心聲),以圖/文字刻在小小心意板上,獻給我們的大家長——若瑟。
    • 派發「心意小木板」¾¾(見公教報「小先鋒學習室工作紙」兒童進行「刻」圖/文工作)。
    • 加上幼繩、便成。(如紙張大軟,可貼上卡紙底)
    • 提議:可作書簽,可在聖若瑟慶日奉獻,可掛在「心意樹」上,可張貼「心意板」(壁報板)上。
  6. 打氣時間
    領:「天主在眾人中選了若瑟做聖家之長」。
    眾:若瑟「醒」,若瑟「勁」,若瑟「頂呱呱」。
    領:「我們請聖若瑟做我們的大家長」。
    眾:我們「醒」,我們「勁」,我們「頂呱呱」。
  7. 祈禱/聖歌