誰是「大情人」

喜訊: 你們該彼此相愛。(取自若13:34)

用品:

  1. 新約
  2. 金句紙條
  3. 愛詩情歌(見 附二
  4. 一包甜味的糖(足夠分給每人一粒)
  5. 甜心卡(見附一,每人至少一張)

程序:

  1. 大家談
    • 每年的2月14日是西方國方的一個節日,你知道是甚麼節日嗎?(情人節)
    • 對,是「情人節」。「情人節」慶祝甚麼?(讓兒童試說)
    • 怎樣才可稱得上「情人」?
    • 今天,讓我們進行一個比賽,並選出誰是「大情人」。
  2. 「大情人」選舉大賽
    (可採淘汱方式進行,最後留下之一組或兩組勝)
    進行方式(玩法):
    • 二人一組作「同伴」,分組稱為A和B
    • 開始前,列好隊,A一行,B一行,A、B相距約半米面對面而立。(見下圖)
    • 導師發號司令,兒童聽令後,立即做出配合之行動。(見下表)有任何參賽者不能跟從,則與其「同伴」一起被淘汱出局。
      號令配合之行動
      一見鐘情A、B面對面而立
      自作多情B轉身,以身背A
      反面無情A、B二人相背而立
    • 導師宜將發號令之節奏加快,一個緊接一個,使比賽進行得更剌激。
    • 選出優勝者後,請大家鼓掌恭賀,並告訴優勝者將於聚會結束前給予獎品。
  3. 大家談
    • 你們可曾與你的「情人」過「情人節」?
    • 說真的,你們可有「情人」?
    • 當我說「情人」時,第一個想法或許是:一對在戀愛中的青年男女。
    • 事實上,「情人」並不單指相愛中的男女。
    • 每一個愛我們的人或我們所愛的人,都是我們的「情人」。
  4. 先鋒行動
    1. 任務一:「情人逐個睇」
        • 在家裏誰是你的「情人」?
          讓兒童跟大家分享家中的「情人」如何顯露愛,甚至彼此相愛的事。
          如:父母愛子女、子女愛父母/……祖父母……/兄弟姊妹……/
        • 由此看來,爸爸、媽媽是你的情人,你是爸爸媽媽的情人/……祖父母……/兄弟姊妹……/
      1. 在學校呢?誰是你的情人?
        學校的同學、老師……
        都是我們的情人。(兒童說出師長對他們的愛)
      2. 世界上有一位屬於我們每一個人的「大情人」,他是最偉大的情人。
    2. 任務二:「大情人」揭秘
      1. 小組討論:「為甚麼耶穌是最偉大的情人?」
      2. 滙報
      3. 總結
        • 耶穌是人,他也是天主,天主本身就是愛。
        • 耶穌教導我們「情人」應該怎樣做。
  5. 喜訊誦讀
    「該彼此相愛」
  6. 明白喜訊
    • 原來耶穌要我們明白,「情人」必須要有愛,懂得愛,與人分享愛,更要「彼此相愛」。
    • 「彼此」就是「互相」,而非單方面的。
    • 「彼此相愛」就是
      • 我們愛對方,也接受對方的愛,否則只是單方面的愛,成為「自作多情」。
      • 我們互相不會反面無情。
  7. 「今日睇真D」
    耶穌不但教我們認識愛,他更以行動先愛了我們。
    • 他從不跟我們「反面無情」,當我們做錯事,他總希望我們改過,他更請聖神來助我們改過。
    • 他為了愛我們,竟降臨人間,成為一個人,與我們一起生活。
    • 他為了愛我們,想我們能快樂地生活,所以他以言以行,教我們如何生活得快樂。
    • 他為了愛我們,所以為我們立了「彼此相愛」的榜樣,更給了我們「彼此相愛」的命令。
    • 他為了愛我們,甘願含忍、受人寃枉、受盡折磨,最後更為我們死在十字架上。
    • 他為了愛我們,所以在死後第三日復活了,為的是將天主的生命帶給我們。
    • 他為了愛我們,所以他派遣門徒到世界各地,讓更多人認識天父,分享天父的生命和愛,所以稱耶穌為「最偉大的情人」實至名歸。
  8. 先鋒任務三:甜心卡
    • 「情人節」是慶祝愛的節日。
    • 是向愛我們的人和我們愛的人表示愛意的日子。
    • 請大家想想,該送些甚麼給我們的「情人」好呢(先讓大家提議)。
    • 我們再想想,如果要合乎經濟原則,你會選送些甚麼?
    • 可會有些禮物不用花錢買的呢?是甚麼?
    • 就讓我們造一張「甜心卡」吧!
    • 「甜心卡」製作(見附一)
  9. 打氣時間:
    1. 頒獎 - 我們將送給「大情人選舉」優勝者一包糖。
      • 糖是甜的,愛也是甜蜜的,愛需懂分享,所以我們送糖給優勝者,請他們發揮大情人的本色,與我們分享甜蜜的糖。(頒獎後,請「大情人」分發糖果)
    2. 展貼「愛詩情歌」請大家一起朗讀
      Jesus loves me, Jesus loves you,
      A merry(girl/boy)
      Always be!
      I love you,
      You love me,
      A happy(girl/boy)
      Always be!
  10. 祈禱/聖歌:「愛的誡命」或其他與愛有關的歌。